La literatura es libertad. Libertad de decir con la palabra lo que uno quiera, lo que no se puede decir por la calle, o en el instituto y que, sin embargo, deseamos decir sin ninguna prohibición: eso sí, siempre ha de tener belleza. En definitiva, es dejar la huella de cada uno en un papel que quizás alguien podrá leer no sólo durante nuestra propia vida, sino después de nosotros muertos.
miércoles, 16 de abril de 2014
EL LUNES RECOJO LAS REVISTAS DE INGLES Y ESPAÑOL
Muchachos: recuerden que para la revista de español se deben trabajar e investigar temas interesantes, buena fotografía y datos de curiosidades. Recuerden que ustedes son jóvenes... ¿qué te gustaría encontrar en una revista ?
Para la de Inglés no traduzcan de google.... hay páginas donde ya vienen los cuentos con la traducciones, recuerden el colorido, porque se supone que son cuentos para niños...
Para la nota nos ponemos de acuerdo el lunes en clase...
Que les rinda...
miércoles, 9 de abril de 2014
EL RENACIMIENTO Y EL BARROCO ESPAÑOL.
RENACIMIENTO Y BARROCO
Realiza un cuadro con la siguiente información, que encontrarás dando click en el siguiente enlace...
Al final encontrarás un cuestionario; resuelve los puntos.
1.- ¿Qué personajes se suelen repetir en las obras de Lope de Vega?
2.- Busca en Internet o en una enciclopedia el seudónimo con que se conocía a Lope de Vega y el porqué.
3.- Escribe en tu cuaderno el soneto de Quevedo “Amor constante más allá de la
muerte", uno de los poemas amorosos más bellos de la literatura española, y contesta:
muerte", uno de los poemas amorosos más bellos de la literatura española, y contesta:
B) ¿A qué hace referencia el autor con postrera sombra? ¿Y con blanco día?
C) ¿Cuál es el tema de este poema?
D) ¿Qué crees que es más importante en este poema de Quevedo, la forma o el fondo?
4.- Busca el poema de Quevedo Érase un hombre a una nariz pegado. ¿Consideras que el contenido es satírico? ¿De quién se burla Quevedo?
jueves, 3 de abril de 2014
ACTIVIDAD-MAPAS CONCEPTUALES....
HOLA MUCHACHOS...
Las especificaciones del trabajo para la clase son las siguientes. Por favor seguirlas al pie de la letra...
1. tomar un libro de cualquier grado de la biblioteca y transcribir un texto (tema) que contenga como mínimo dos hojas... lado y lado...
2. Con esa información realizar dos mapas conceptuales, uno de jerarquización y otro con elipse... Realizar la actividad en el cuaderno, y entregar el trabajo al final.
3. No hay permisos para salir del salón, pues son mis horas y deben trabajarlas en clase...
4.No hay disculpas para salir del salón, si algún profesor los solicita para salir, por favor que me deje con Daniela Guzmán la autorización firmada por la Coordinadora, de lo contrario tendrá nota en mi asignatura.
5. Recuerden que está será su segunda nota en este periodo...
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